王曉悅，女，1987年12月生，北京市平谷區(qū)七彩陽光康復(fù)中心創(chuàng)辦人。2015年以來，王曉悅累計收訓(xùn)400多名特殊兒童，減免困難家庭訓(xùn)練費300余萬，成功輸送50余名殘障兒童進入幼兒園和小學(xué)接受普通教育。她組建特殊兒童志愿服務(wù)隊，帶領(lǐng)教師團隊送教1200余人次、發(fā)起助殘活動300余場、累計志愿服務(wù)時長8000多小時、受益20000余人次。王曉悅曾獲北京榜樣、北京十大社區(qū)感動人物等榮譽。

　　哥哥的不幸 激發(fā)她的特教情懷

　　王曉悅有個精神重殘的哥哥。從記事起，哥哥就和別人不一樣，他有時候一個人靜靜地待在角落里，有時候又忽然變得狂躁、見人就打。哥哥經(jīng)常走失、生活無法自理，王曉悅便像父母一樣學(xué)著照顧他，家人7年無微不至的照顧讓哥哥慢慢變得平靜溫柔，并且可以自理自立。看到哥哥的進步和變化，王曉悅暗下決心：這輩子一定要學(xué)好康復(fù)知識，讓像哥哥一樣的孩子過上有尊嚴的生活。

　　2015年，為幫助更多殘障兒童，王曉悅創(chuàng)辦七彩陽光康復(fù)中心。初建時，由于資金緊缺，只能租一棟活動場地小、設(shè)備不全的房子。2016年冬，教室里雖然添置了電取暖設(shè)備，但教師、學(xué)生仍需穿上厚厚的棉衣上課。為了不讓孩子受委屈，2017年她借錢重新租了一處600平米的大房子。又過了兩年，學(xué)生人數(shù)陸續(xù)增加，到了2020年，她將康復(fù)中心遷到一處3000平米的校舍，停車場、教學(xué)區(qū)、近千平米的室外活動場，讓承載更多康復(fù)訓(xùn)練成為了可能。開學(xué)的那天，家長們驚喜地說：“王校長為孩子們操碎了心，太感謝您了！”

　　以校風(fēng)建設(shè)為抓手 搭建專業(yè)化團隊

　　康復(fù)中心的質(zhì)量不僅在于硬件，更在于專業(yè)化的教師團隊。王曉悅以校風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷豐富教師的康復(fù)知識，有規(guī)律地進行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。她鼓勵教師參加行業(yè)內(nèi)的康復(fù)競賽、開展骨干教師評選活動、引進家長滿意度測評，大幅提高了教師的爭先創(chuàng)優(yōu)意識和業(yè)務(wù)水平；定期輸送學(xué)校教師到相關(guān)科研院所進行學(xué)習(xí)，聘請著名專家到機構(gòu)授課、輔導(dǎo)幾十次；她還堅持對家長培訓(xùn)，把校內(nèi)培訓(xùn)和家庭培訓(xùn)結(jié)合，形成學(xué)校與家長的良性互動。

　　作為校長的王曉悅，再忙再累也始終不忘一線業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新的康復(fù)知識和成果。到北大醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院等多個專業(yè)機構(gòu)潛心深造，考取心理咨詢、感統(tǒng)治療、PGT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、Gesell評估等多項專業(yè)證書。

　　呼吁社會關(guān)注 不讓一個特殊兒童掉隊

　　康復(fù)一個孩子就是拯救一個家庭。盡管國家補貼不斷提高，但一些特殊兒童所在的低保戶、低收入家庭還是面臨巨大的經(jīng)濟壓力。為了不讓一個殘疾兒童掉隊，王曉悅對校內(nèi)所有孩子都低于市場價收取費用，保證來校的每個特殊家庭康復(fù)訓(xùn)練的可持續(xù)性。對低保戶、低收入戶減收、減免康復(fù)費用達300萬之多，并對平谷區(qū)兒童福利院的9名孩子進行免費上門送教。這些重度殘疾孩子長大了如何生活呢？王曉悅又通過“技能 +志愿者隊伍”相結(jié)合的方式，依托家園、社區(qū)整合有關(guān)資源，開辦了成人康復(fù)科，幫助特殊群體提升自理、自護的能力。

　　自開辦康復(fù)中心以來，王曉悅積極宣傳，為讓社會提高對殘疾兒童的關(guān)注度奔走呼號。她發(fā)起助殘倡導(dǎo)活動300余場，帶領(lǐng)殘障兒童公益演出60余場，累計志愿服務(wù)時長8000多個小時。還與北京市的多家企、事業(yè)單位建立幫扶關(guān)系，開展各類活動提升殘疾孩子互動交流能力的同時，也讓他們收獲了更多社會的理解和接納。

　　用愛啟迪特殊群體，用心搭建孩子與社會的一座橋。王曉悅說：“要讓孩子們自理自立，過上有尊嚴的生活。”（責(zé)任編輯：黃舒雅 陶恒）