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探索研究
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關(guān)于加強“形勢與政策”課程建設(shè)的幾點思考
加強“形勢與政策”課程建設(shè)，有助于推進黨的理論創(chuàng)新進教材進課堂進學(xué)生頭腦，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念和中國特色社會主義共同理想信念，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
中國共產(chǎn)黨文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)的歷史經(jīng)驗
推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的思考與對策
訪古循跡 勤耕不輟——訪考古學(xué)家楊泓教授
青年群體思政工作存在問題及對策研究
《思想政治工作研究》
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基層經(jīng)驗
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做好群眾思政工作 破解基層治理難題
聚焦群眾需求，注重引領(lǐng)帶動。使廣大群眾堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。
編“黨書”的學(xué)問——訪黨的文獻編輯研究專家楊勝群研究員
主動作為守正創(chuàng)新 不斷加強和改進思政工作
領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立良好家風(fēng)
鄉(xiāng)村閱讀榜樣：書香中國的鄉(xiāng)土味道
思政講堂
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習(xí)近平文化思想為中國式現(xiàn)代化注入真理力量
習(xí)近平文化思想充分表明我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達到了新的高度。
探索協(xié)同育人 創(chuàng)新思政教育
以黨的歷史和理論研究主導(dǎo)權(quán)話語權(quán) 鞏固和增強黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
學(xué)習(xí)新思想 講好“核”故事
讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒
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