習(xí)近平同知識分子勞動模范青年代表座談
發(fā)表時間:2016-04-29 來源:新華社

  習(xí)近平在同知識分子勞動模范青年代表座談時強(qiáng)調(diào)

  緊跟時代肩負(fù)使命銳意進(jìn)取

  為共同理想和目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗

    習(xí)近平代表黨中央向全國廣大知識分子

   廣大勞動群眾廣大青年致以“五一”

      國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)祝賀

  

  

   4月26日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發(fā)表重要講話。新華社記者 李濤 攝

  

  4月26日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發(fā)表重要講話。新華社記者 李學(xué)仁 攝

  新華社合肥4月29日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),全面建成小康社會,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須依靠知識,必須依靠勞動,必須依靠廣大青年。廣大知識分子、廣大勞動群眾、廣大青年要緊跟時代、肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取,把自身的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,努力為共同理想和目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗。

  習(xí)近平代表黨中央,向全國廣大知識分子、廣大勞動群眾、廣大青年,致以誠摯的問候和“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)的祝賀。

  4月26日,習(xí)近平在安徽調(diào)研期間召開這次座談會,同來自安徽省和全國各地的70多名知識分子、勞動模范、青年代表座談。

  座談會上,中科院院士、中國科技大學(xué)常務(wù)副校長潘建偉,中國工程院院士、中國電子科技集團(tuán)公司第三十六研究所高級工程師楊小牛,中船重工集團(tuán)公司第七○一研究所高級工程師、航母特種裝置工程副總設(shè)計師王治國,國網(wǎng)安徽省電力公司宿州供電公司運(yùn)檢部帶電作業(yè)班班長許啟金,安徽艾可藍(lán)環(huán)保股份有限公司董事長劉屹,西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授羅凌飛先后發(fā)言。他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作,圍繞科技創(chuàng)新、勞動創(chuàng)造、青春奉獻(xiàn)等主題,談?wù)J識、談感受、提建議。習(xí)近平不時詢問有關(guān)情況,同他們交流,會場自始至終洋溢著親切活潑的氣氛。

  習(xí)近平指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是十分偉大而又十分艱巨的事業(yè),需要全體中華兒女眾志成城、萬眾一心,把一切力量都凝聚起來,把一切積極因素都調(diào)動起來。我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。知識分子是工人階級的一部分,勞動人民是國家的主人,青年是國家的未來和民族的希望。把全面建成小康社會的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),廣大知識分子要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新,服務(wù)社會、報效人民,不斷提供重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐;廣大勞動群眾要以勞動模范為榜樣,愛崗敬業(yè)、勤奮工作,銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造,不斷譜寫新時代的勞動者之歌;廣大青年要充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,不斷書寫奉獻(xiàn)青春的時代篇章。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新,是廣大知識分子應(yīng)有的品格。廣大知識分子要增強(qiáng)創(chuàng)新意識,把握創(chuàng)新特點(diǎn),遵循創(chuàng)新規(guī)律,既奇思妙想、“無中生有”,又兼收并蓄、博采眾長,甘于“十年磨一劍”,在尊重個人創(chuàng)造的同時注重發(fā)揮集體攻關(guān)的優(yōu)勢。要堅持面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場、面向人民群眾新需求,讓創(chuàng)新成果更多更快造福社會、造福人民。

  習(xí)近平指出,天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,是廣大知識分子應(yīng)有的情懷。廣大知識分子要堅持國家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、心有大我;堅守正道、追求真理,立足我國國情,放眼觀察世界,不妄自菲薄,不人云亦云;實(shí)事求是、客觀公允,重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言,多為推進(jìn)黨和人民事業(yè)獻(xiàn)計出力。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),知識分子工作是黨的一項(xiàng)十分重要的工作。各級黨委和政府要切實(shí)尊重知識、尊重人才,充分信任知識分子,加快形成有利于知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制,放手讓廣大知識分子把才華和能量充分釋放出來。要減少對知識分子創(chuàng)造性勞動的干擾,讓他們把更多精力集中于本職工作。要善于運(yùn)用溝通、協(xié)商、談心等方式做好知識分子思想工作,多了解他們工作學(xué)習(xí)生活中的困難,多同他們共同探討一些問題,多鼓勵他們?nèi)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),知識分子有思想、有主見、有責(zé)任,愿意對一些問題發(fā)表自己的見解。各級黨委和政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要就工作和決策中的有關(guān)問題主動征求他們的意見和建議,歡迎他們提出批評。對來自知識分子的意見和批評,只要出發(fā)點(diǎn)是好的,就要熱忱歡迎,對的就要積極采納;即使一些意見和批評有偏差,甚至不正確,也要多一些包容、多一些寬容,堅持不抓辮子、不扣帽子、不打棍子。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要善于同知識分子打交道,做知識分子的摯友、諍友。

  習(xí)近平指出,美好生活靠勞動創(chuàng)造。廣大勞動者無論從事什么職業(yè),都要勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐,踏實(shí)勞動、勤勉勞動,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。要在全社會大力弘揚(yáng)勞動精神,提倡通過誠實(shí)勞動來實(shí)現(xiàn)人生的夢想、改變自己的命運(yùn),反對一切不勞而獲、投機(jī)取巧、貪圖享樂的思想。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),勞動模范是勞動群眾的杰出代表,是最美的勞動者。要在全社會大力宣傳勞動模范的先進(jìn)事跡,為勞動模范更好施展才華、展現(xiàn)精神品格提供全方位支持。各級黨委和政府要關(guān)心愛護(hù)廣大勞動群眾,切實(shí)把黨和國家相關(guān)政策措施落實(shí)到位,支持廣大勞動群眾積極就業(yè)、大膽創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)維護(hù)廣大勞動群眾合法權(quán)益,幫助廣大勞動群眾排憂解難,積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),積極投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐,并為之終生奮斗。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值觀,不斷養(yǎng)成高尚品格。要堅持艱苦奮斗,不貪圖安逸,不懼怕困難,不怨天尤人,依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。青年的人生之路很長。心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。

  習(xí)近平指出,青年時光非??少F,要用來干事創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識,注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)。要敢于做先鋒,而不做過客、當(dāng)看客,讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力,讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年、積極引導(dǎo)青年,為廣大青年成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)做好服務(wù)保障工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人。

  王滬寧、栗戰(zhàn)書和安徽省、中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加座談會。

 

  習(xí)近平:在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話

責(zé)任編輯:趙 洋
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